En milieu hospitalier, les soins ne se limitent pas seulement à la prise en charge médicale des patients. Leur bien-être psychologique et social joue un rôle tout aussi crucial dans leur rétablissement, de même que la qualité de vie pendant leur séjour. C’est la mission de l’animateur ou animatrice qui fait en sorte de créer du lien social au sein de l’hôpital, grâce à différents événements créatifs. Zoom sur ce métier en milieu hospitalier.
Les missions de l’animateur(trice) socio-culturel(le) au sein de l’hôpital
Souvent méconnu, l’animateur intervient auprès des patients pour apporter une dimension humaine et sociale à l’hôpital. Les traitements « classiques » sont mis de côté pendant quelques heures pour profiter d’un autre type de soins qui font aussi du bien, mais d’une autre manière.
Un rôle clé pour le bien-être des patients
Le séjour à l’hôpital, qu'il soit de courte ou de longue durée, peut être source d’angoisse, d’isolement et d’inconfort. Dans ce contexte, l’animateur socio-culturel apporte une dimension récréative et sociale qui permet de détourner l’attention des souffrances liées à la maladie ou à l’hospitalisation.
Les activités proposées par l’animateur socio-culturel ou l’animatrice socio-culturelle dans un hôpital
Les activités proposées sont variées et visent à stimuler la créativité, favoriser les échanges, et offrir aux patients des moments de détente et d’évasion. Ces animations peuvent se décliner en :
• Ateliers créatifs : peinture, modelage, dessin, artisanat ;
• Activités ludiques : jeux de société, animations interactives, escape games adaptés ;
• Activités culturelles : spectacles de danse ou de théâtre, projections de films, concerts ;
• Ateliers de bien-être : relaxation, méditation, musicothérapie ;
• Fêtes et événements : organisation de célébrations pour des fêtes calendaires ou des événements marquants (Noël, Halloween, anniversaires).
Ces animations représentent non seulement une distraction mais elles permettent aussi aux patients de regagner de l’estime d’eux-mêmes. Les événements au sein des services sont des occasions de créer et ensuite de maintenir des liens sociaux entre les malades. Ces derniers partagent le même quotidien avec des pathologies similaires : ces rencontres permettent aux patients mais aussi aux proches de se retrouver pour un moment différent, autour d’une activité.
L’adaptation aux besoins spécifiques des patients
L’animateur ou l’animatrice doit adapter son activité pour qu’elle corresponde au mieux aux capacités physiques, psychologiques et émotionnelles des patients. Le programme est construit à chaque fois sur mesure pour que tous les malades puissent y participer. Les patients en soins palliatifs bénéficient d’ateliers de relaxation apaisants, par exemple. Les enfants seront plus intéressés par des jeux interactifs ou créatifs pour stimuler leur imaginaire.
Dans tous les cas, l’animateur collabore avec l’équipe soignante pour proposer des événements qui s’intègrent dans les plannings des traitements et sans provoquer de fatigue supplémentaire.
Les compétences d’un animateur socio-culturelle ou d’une animatrice socio-culturelle dans un établissement hospitalier
Ce métier nécessite un éventail de compétences variées. Tout d’abord, une grande empathie et une capacité d’écoute pour comprendre les besoins des patients et instaurer un climat de confiance. La créativité est aussi essentielle pour imaginer des activités innovantes et attractives.
Les compétences relationnelles d’animateur(trice) socio-culturel(le)
Il est indispensable que l’animateur ou l’animatrice ait une appétence pour les relations sociales : cette qualité est déterminante pour créer un lien avec les patients. Il faut parfois les convaincre de sortir de leur chambre malgré leur maladie ou leur baisse de moral.
La créativité pour les animations socio-culturelles dans les hôpitaux
Être capable de varier les événements pour qu’ils soient adaptés aux patients reste une autre compétence demandée aux animateurs socio-culturels. Il est nécessaire de pouvoir proposer des activités différentes lorsque les séjours sont longs. Mais aussi de prendre en compte l’état de santé des malades en réduisant la durée de l’événement, par exemple.
Des connaissances particulières sur la psychologie des personnes hospitalisées L’animation socio-culturelle dans un hôpital s’adresse à un public particulier : comprendre les dynamiques émotionnelles des patients est indispensable pour répondre au mieux à leurs attentes.
La gestion des animations
Les animateurs ont une certaine autonomie au sein du service : ils doivent être capables de gérer le planning pour organiser les ateliers ou manifestations. Il faut tenir compte des contraintes médicales mais aussi des ressources disponibles.
Les formations pour devenir animateur(trice) socio-culturel(le)
Pour devenir animateur ou animatrice dans un hôpital, il est nécessaire de suivre une formation. Plusieurs parcours sont possibles.
Le diplôme d'État de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport (DEJEPS) spécialité animation socio-culturelle ou développement de projets
Ce diplôme de niveau Bac +2/3 forme des animateurs capables de concevoir, piloter et évaluer des projets d'animation socio-culturelle dans différents environnements. Bien qu’il soit accessible après le Bac, il est recommandé d’avoir une première expérience dans l’animation ou le travail social.
Le brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport (BPJEPS)
Le BPJEPS est l'une des voies classiques pour entrer dans les métiers de l'animation. Il prépare à la gestion d'activités pour divers publics, y compris dans des contextes spécifiques comme les hôpitaux. Cette formation est possible après un CAP ou le Bac.
La licence professionnelle métiers de l'animation
Cette formation permet de se spécialiser dans l’animation socio-culturelle pour des publics particuliers comme les personnes âgées, les enfants ou les patients hospitalisés. Les compétences acquises sont :
• La gestion de projets complexes ;
• La connaissance des techniques d'animation ;
• La compréhension des publics en difficulté ou en situation de vulnérabilité.
Le diplôme universitaire (DU) en art-thérapie ou musicothérapie Bien qu’il ne s’agisse pas directement d’animation socio-culturelle, ces diplômes spécialisés permettent d’intervenir en milieu hospitalier dans le cadre d’animations thérapeutiques via les arts plastiques ou la musique. Contrairement aux autres formations, elles sont aussi proposées à des professionnels de santé.
Des formations plus courtes et complémentaires
Il existe des formations plus courtes ou complémentaires pour les animateurs souhaitant se spécialiser dans l’intervention en milieu hospitalier :
• En animation et soins (proposée par certaines écoles ou associations) ;
• À la médiation animale ou à l’accompagnement des personnes en situation de fragilité (notamment les enfants malades ou les personnes âgées).
Le salaire de l’animateur ou de l’animatrice socio-culturelle dans un établissement hospitalier
Un emploi de la filière socio-éducative
Ces emplois de catégorie B font partie de la filière socio-éducative de la Fonction publique hospitalière. Le corps comprend 3 grades, avec 3 niveaux hiérarchiques :
• Animateur hospitalier de classe normale (1er grade) ;
• Animateur hospitalier principal de 2ème classe (2e grade) ;
• Animateur hospitalier principal de 1ère classe (3e grade).
La grille indiciaire des animateurs socio-culturels
Le salaire brut de base pour un animateur hospitalier est de 1 836,20 € pour atteindre 2 914,29 € pour le dernier échelon d’un animateur principal de 1re classe en fin de carrière.